lunes, 15 de diciembre de 2014


Acto Clausura Ciclo Lectivo

El 19 de diciembre se realizó el Acto de Fin de Ciclo Lectivo 2014 en el que, además de despedir a la sexta promoción del Colegio “Héroes de Malvinas”, se reconoció la participación de los  estudiantes en distintas olimpiadas, talleres, jornadas.



La lectura de las glosas estuvo a cargo de la profesora Victoria Blanco Leduc.



Los alumnos sobre los que recayó el honor de portar la bandera fueron: abanderada Jazmín Peinado Moya, y escoltas Ivo Echevarría y Kevin Mayer.

Las alumnas Viviana Palavecino, de 5° ESO, y Lucrecia Corral, de 3° Polimodal, despidieron a los egresados.





















La Medalla al Mejor Promedio fue entregada por la profesora Leticia Pérez a la alumna Yamila Alvarez.



La profesora Silvia Falco despidió a los egresados en nombre de la Institución.




Al finalizar se realizó un brindis del que participaron egresados, familias y docentes.








Despedida de 3° Polimodal


El día 5 de diciembre se realizó la “Black and white  farewel party” de los estudiantes de 3° Polimodal: Alvarez, Yamila; Ardanaz, Yanina; Corral, Lucrecia; Errecart Martín, María Florencia; Fredes, Elián; Schereiber, Damaris y Steinbach, Malco.

El festejo estuvo organizado por  los alumnos de 4° ESO: Alvarez, Mauro; Echevarría, Ivo; Fernández, Daiana; Guiñazú, Luciana; Ponticelli, Lautaro; Reale, Agustín; Samalvide, Belén y Villa Aranda, Fiorella, acompañados por sus docentes tutoras: Hecker, Sandra y Cerezal, Andrea.




Visita al Atelier de Antonio Ortiz Echagüe 

en la Estancia "La Holanda"



Los alumnos de 4° ESO, acompañados por las profesoras Daniela Chicco y Lorena Díaz, visitaron el Atelier del pintor Antonio Ortiz Echagüe, localizado en la estancia "La Holanda" cercana a Carro Quemado, donde vivió sus últimos años.


Sus obras eran realizadas en tamaño real, solo pintaba retratos, con fondos diferentes, de pinceladas cortas y con variedad de paletas, para resaltar las figuras.
En lo que hacia mayor hincapié al retratar era en los ojos, lo que se refleja en la mirada penetrante de sus obras.


domingo, 14 de diciembre de 2014

Trabajos de 1° ESB

Los alumnos de 1° ESB, asesorados por la profesora Laura Gareis, realizaron una actividad de poslectura, luego de la lectura y análisis de la obra literaria "Azabache" de Anna Sewell. Consostió en producir una nueva versión destinada a diferentes grupos etarios.

AZABACHE
Había una vez un caballo llamado Azabache que era muy bueno. Tenía una madre que siempre le decía que sea como ella y su abuelo, muy amable y respetuoso.
Un día estaba jugando con sus amigos, se mordían, pateaban y correteaban por todo el campo. Cuando llegó su madre de trabajar con su amo, se enojó mucho y lo reprendió diciéndole que se acuerde de los consejos que le enseñó de chiquito, porque algún día sería joven y tendría que trabajar en el carruaje como ella lo hacía. D e lo contrario por ser un caballo malo, el amo lo vendería para hacer otros trabajos más forzados y con personas que no lo tratarían tan bien como  él. Azabache sintió tanto miedo que le prometió a su mamá que no lo haría más. Así fue creciendo en los hermosos campos verdes rodeados por una gran laguna azul. Donde bebía el agua limpia junto a sus amigos caballos.
Cuando era joven su amo le enseñó a tirar de  carruajes como lo hacían todos los caballos adultos. Su mamá que ya estaba grande se sintió orgullosa de su hijo.
 Fue así que Azabache tomó el lugar de su mamá trabajando y sintiéndose muy feliz.
                                                                                 Matías Viglianco








AZABACHE
Una vez en un campo con muchos árboles y  un estanque, vivía un caballo llamado Azabache. Él estaba siempre con su madre, comía, corría, y sobre las noches dormía junto a ella.
Cerca de él había seis potrillos, que eran más grandes, hacían cosas juntos, pero un día vio que ellos empezaron a dar mordiscos y a cocear, entonces su madre le dijo ¨Nunca hagas eso, tu tienes que hacer la tarea con buena voluntad¨.
Su amo era muy bueno y amable, él le puso el nombre “Negrito” era por el color de su pelaje.
Cuando cumplió cuatro años vino un amigo del amo llamado señor Gordon, lo miró, se fijó sus patas, boca y sus ojos, lo hizo correr un poco.
Su amo no quería que lo lastimaran o lo asusten. Ellos querían que se acostumbrara a usar la montura, cabezada, arnés, brida y a quedarse quieto. Al día siguiente que lo adriestaron lo llevaron a una granja, siempre recordaba a su amigo llamado “Capitán”,  que había fallecido.
Él también tuvo una vida complicada, lo trasladaban de aquí para allá, nunca fue feliz como ese día que lo compraron unas señoritas llamadas Blomefield y Ellen.
Lo instalaron en un establo muy cómodo, lo alimentaron y lo dejaron solo. El mozo mientras lo lavaba le pareció notar como si tuviera la misma estrella que tenía Azabache, hasta que lo miró y dijo ¡eres Azabache! , ¿no te acuerdas de mí?, soy Joe Green.
Él estaba muy feliz de encontrarlo de nuevo, sus amas lo vieron feliz y le dijeron: -“Joe, quédate tranquilo, si es tu amigo no lo Venderemos no te tienes que preocupar. Desde ese día Joe estuvo muy contento.

                                                      FIN
Carol Steinbach



AZABACHE

1_ MI PRIMER HOGAR

El primer hogar donde viví fue muy agradable, con mucho espacio por eso  podía jugar con los demás caballos.
Mi madre se llamaba Pampita, así le había puesto nuestro ama. Ella era muy buena con todos. Nos daba de comer avena y maíz, que a nosotros nos encantaba.
Antonia, así era como se llamaba, siempre por la tarde salía con mi madre a  cabalgar por la pradera.
Bueno, ahora voy a contarles un poco de mí, soy negro como el azabache, muy tímido, pero capaz. Mi pasión era correr, por eso siempre hacíamos competencias con mis amigos.
El caballo que yo admiraba se llamaba Escopeta. Él era el mejor de todo el mundo, más rápido que una liebre. Los demás caballos corredores le tenían mucha envidia, por ser el más destacado.

2_ MI TRAVESURA POR EL CAMPO

Un día soleado mi mamá había salido con nuestro ama.
Yo estaba jugando con mis amigos, a uno se le ocurrió una travesura, que a todos les encantó.
Esa era hacer un recorrido por los campos vecinos, para conocer más el lugar.
Yo no estaba muy conforme, porque era peligroso. Pero bueno, me convencieron.
 Salimos costeando junto al alambrado, para ver si había uno roto,  por donde salir. Una vez que encontramos, salimos todos.
 Primero recorrimos el primer campo, ahí solo había tres vacas, muy viejas.
En el segundo había solamente una casa y muchos perros.
Y en el último que visitamos, porque ya queríamos volver, había muchas yeguas bonitas. Todos nos quedamos deslumbrados por su belleza. Nos quedamos un rato y volvimos a nuestro campo. Cuando llegamos nos estaba esperando nuestra ama, por cierto muy preocupada y enojada, a mí también me estaba esperando mi mamá.
Luego nos encerraron en otro campo bien cercado. Pero yo no entré, me estaba esperando mi madre afuera.

3_ LOS CONSEJOS DE MI MADRE

Cuando llegué, pensé que estaba muy enojada, pero no fue así. Sólo me dio buenos consejos para que no lo vuelva a hacer más, porque era peligroso y nuestro ama no lo merecía.
Además me dijo que no siempre iba a tener dueños buenos, que también habría malos, pero siempre debía obedecerlos. De esta manera nunca más me escapé.
 Luego llegué al corral y mis amigos me preguntaron si me había regañado, yo les dije que no, solamente me había dado buenos consejos para ser un buen caballo.

4_ MI GRAN SUEÑO

Cómo les dije antes, mi gran sueño era correr. A mi madre le encantaba que tuviera ese deseo, porque mi padre también había sido un gran caballo de carrera. Por eso sería un orgullo que fuera como él.
Mi madre quería que cumpla ese sueño tan esperado, que sea el mejor, ella me tenía mucha fe, junto con todos mis amigos.
Me apoyaban en todo lo yo quisiera emprender.
Todas las noches, mirando la luna, me veía corriendo en esas pistas tan maravillosas, que solo yo las imaginaba.
Era un sueño que no podía evitar.

5_ DÍA INESPERADO

Un día por la mañana muy temprano, llegó un hombre de estatura alta, de buena estampa, que nunca lo había visto por aquí.
Él se llamaba Robert Sewell. Era amigo del tío del alma, ella le preguntó que necesitaba, entonces el hombre le dijo que tenía que hacerle una oferta, luego entraron adentro y no pude escuchar más.
Pasadas algunas horas volvieron a salir y pude escuchar algo, que me impresionó mucho. Lo que habían hablado era que Robert me quería comprar para correr, ya que veía en mí la sangre de corredor.
Antonia lo pensó mucho, pero necesitaba el dinero para su padre. Entonces decidió venderme, yo no estaba tan feliz, tenía que abandonar a mi madre y a mis amigos, pero por otro lado iba a cumplir mi sueño.

6_ COMIENZO DE UNA NUEVA VIDA
Cuando todos se enteraron de la noticia se pusieron muy tristes, sobre todo mi madre.
Luego ella me llamó y me dijo:-¡ Hijo, nunca te olvidaré, siempre estarás  en mi corazón!-
 Me puse muy feliz con sus palabras, además me despidieron mis amigos muy emocionados, entonces les dije:-¡Siempre estarán conmigo en cada carrera!.
A la tarde llegó un hombre llamado Marcelo, que a simple vista tenía aspecto de ser buena persona. Antonia le recalcó que me cuide mucho, porque no había caballos como yo. Dí el último adiós a todos y me subieron al tráiler.
Durante el viaje me dieron de comer maíz y avena. Más tarde paramos en un lugar con muchos árboles. Mientras que descansaban, pensaba cómo iba a ser mi nueva vida. Luego de un rato llegamos por fin a mi nuevo hogar.

7_ MI NUEVA RESIDENCIA
La nueva casa donde me llevó era mucho más grande que la de antes, cada caballo tenía su caballeriza. En ese lugar había solamente cuatro caballos muy extraños, ellos estaban parados y molestos por mi llegada.
Por la tarde llegó Robert y le ordenó a Marcelo que comience con mi adiestramiento.
Él siguió sus órdenes, una hora más tarde trajo con él elementos que se le colocan a un caballo. Yo estaba muy feliz, por fin iba a poder correr. Él me enseñó a acostumbrarme a usar la montura, la brida, y llevar con docilidad a un hombre o una mujer.
Luego también me acostumbré al cabestro, al freno, y a ser conducido con suavidad por el campo y los caminos.

8_ PRIMER CARRERA

Luego de un largo tiempo de adiestramiento, al fin estuve listo para correr mi primer carrera. Estaba muy emocionado.
Cuando llegó ese día me llevaron al hipódromo. Era un lugar muy grande con muchos asientos, con una larga pista de tierra.
Mi jockey se llamaba Manuel, tenía apariencia de ser buena persona. Después de un rato nos pusieron en la gatera para poder empezar así la carrera.
Cuando la abrieron salí con toda mi furia, me encontraba en primer lugar, cuando quise ver ya estaba en la meta. Todos estaban muy contentos y olas de aplausos recibí, me dieron una medalla, una copa, y me sacaron varias fotos para tener de recuerdo mi primera victoria.

9_ EL ACCIDENTE
Después de muchos triunfos en las carreras, un día como cualquier otro de competencia, se largó la carrera, unos de los caballos que concursaba conmigo empezó a empujarme contra un costado, cuando me dio un empujón muy fuerte, caí al suelo. Enseguida vinieron a ayudarme, sobre todo una veterinaria llamada Juana.
Me llevaron a un galpón, donde me revisaron mis rodillas, éstas estaban peladas y sangraban mucho. Por suerte mi jockey estaba bien.
Me las vendaron y me trasladaron hacia mi hogar.  Luego me sedaron.
Al día siguiente volvió Juana, me revisó y habló con mi dueño, le dijo que tenía que estar en reposo durante varios meses hasta que estuviera en buenas condiciones.
Robert no estaba muy feliz, pero decidió venderme. La veterinaria me compró muy entusiasmada y me llevó a su campo.

10_ Juana Green

  Ella era mi nueva dueña, muy buena, simpática y tenía un amor inmenso por nosotros, los caballos.
Su campo era muy grande, había dos caballos. Juana me introdujo en una caballeriza con demasiado espacio y muy cómoda. Me cuidaba mucho y me transmitía demasiado cariño. Pasaron los meses y mejoré, su ayudante llamado Joe me sacaba a cabalgar cuando mi dueña no estaba.
Luego de mejorarme del todo, volví a ser el de antes, gané todas las carreras y logré pasar a la final.
Juana estaba muy contenta. Dos meses antes de la competencia, conocí a mi contrincante. No sabía quién era, pero cuando llegó a mi hogar, no lo podía creer, era el famoso Escopeta.
Nos hicimos muy buenos amigos. Conversamos sobre estrategias utilizadas para la carrera.



11_LA FINAL
Después de mucho tiempo de práctica, llegó el gran día, ya con solo estar ahí se cumplía mi sueño.
Fuimos muy temprano al hipódromo. Luego de unas horas, que por cierto se me hicieron eternas, empezó la carrera, estábamos preparados. Mi dueña, muy contenta como siempre, alentándome.
Cuando largaron la carrera, corrí todo lo que pude, dejé mi corazón en la pista, en ese momento se me volvieron recuerdos a mi mente de mi madre y amigos,  que me decían que gane y cumpla con mis sueños.
Con lo que me acordé, puse toda mi fuerza y por muy poco pude ganar. No podía explicar la felicidad que sentía. Todos se acercaron a halagarme, sobre todo mi dueña, ella estaba muy emocionada. Escopeta me felicitó por mi trayectoria y victoria.
Pensé otra vez en mi familia y dije:-¡Sueño cumplido!
Y así siguió mi vida, llena de amor y felicidad.

                                                                                            Juana Peinado





jueves, 11 de diciembre de 2014

Visita a Salinas Grandes – La Pampa


                 
Compañía Introductora de Buenos Aires S.A.

El día 12 de noviembre los alumnos de 4° ESO,   viajamos, acompañados de las profesoras Andrea Cerezal y Leticia Pérez, a  la localidad de Macachín para conocer el  proceso productivo de la sal.
Entramos a la fábrica para conocer su proceso. Sus pasos son: la  extracción, el lavado, centrifugado y secado.
Luego realizamos un recorrido por las distintas máquinas en las cuales  se envasa la sal, ya sea en bolsas, saleros  o cajas.

No solo se utiliza como materia prima la sal, sino que también se envasan aderezos, salsas, aceites,  saborizantes y condimentos, como orégano, cebolla deshidratada, pimienta, mezcla de especias, provenzal, entre otros. No solo se ocupan de lo salado, sino también de productos dulces como canela, coco rallado, esencia de vainilla y azúcar impalpable.  

Por último visitamos la Laguna Salinas Grandes, desde donde se extrae la sal que se lleva a la fábrica.




Visita al Parque Nacional Lihué Calel




Los alumnos de 3°ESB, acompañados por los profesores Leticia Pérez y Paolo Rosso visitaron el Parque Nacional Lihué Calel.









Por la mañana visitaron las pinturas rupestres y por la tarde realizaron el ascenso a la sierras.





miércoles, 19 de noviembre de 2014

"1º Campamento Regional de Conectar Igualdad"

Alumnos de esta Institución, acompañados por las profesoras Daniela Chicco y Andrea Cerezal, participaron en  el "Colegio Médano Cortado" de la localidad de Catriló, entre el 13 y 14 de noviembre del "1º Campamento Regional de Conectar Igualdad". 



Durante el desarrollo del mismo, los alumnos participaron de diversos talleres: radio, percusiòn, geogebra,  cuentos y teatro, reutilización, juegos, maquillaje artístico, fotografía narrada, reproducción a escala, seguridad en el uso de redes sociales y la web, entre otros. 

Los docentes recibieron asesoramiento sobre Huayra, y los Referentes Tic Escolares sobre soporte técnico.



lunes, 17 de noviembre de 2014

"Senadores por un día"

Los alumnos de 3° Polimodal: Lucrecia Corral, Yamila Alvarez y Elián Fredes, acompañados por la profesora Silvia Falco y la tutora, Alejandra Lirio,  participaron de la Jornada Educativa “Senadores por un día” en Capital Federal, presentando el proyecto “Implementación de un régimen penal juvenil”.




La actividad desarrollada entre el 6 y 7 de noviembre, promovida por el Senador Juan Carlos Marino para los estudiantes pampeanos, tiene como fin que los jóvenes aprendan el funcionamiento y la importancia del Congreso a través de su propia experiencia.






Los medios locales le dieron mucha importancia, como por ejemplo:



martes, 11 de noviembre de 2014

"Salud en tu Comunidad"

Los alumnos de 1° ESB, invitados por la Escuela N° 67, participaron de una charla-taller sobre reanimación cardio-pulmonar, brindada por personal del Establecimiento Asistencial “Ángel Civalero”. Su objetivo es asesorar a alumnos, docentes, personal municipal y comunidad en general.

viernes, 31 de octubre de 2014

FIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Organizado por los profesores de educación física, Silvana Stadler y Paolo Rosso, se llevó a cabo entre el 20 y el 23 de octubre la Fiesta de la Educación Física: “Intercursos 2014”.
Con la participación de todo el alumnado, organizados en cuatro equipos de trabajos por colores: azul, blanco, negro y gris, desarrollaron cada día de la semana una disciplina diferente: vóley- básquet- atletismo- y fútbol.

Conmemorando así la semana de la educación física, compitiendo por el premio mayor: la Copa Challenger.

El equipo ganador fue el blanco.


El equipo azul, ganador del "Intercursos 2013", representado por la alumna de 3° Polimodal, Yamila Alvarez, entregó la copa.




viernes, 10 de octubre de 2014

8 de octubre

“Día Nacional del Estudiante Solidario”


El Ministerio de Educación, en su Calendario Escolar, según Resolución del Consejo Federal de Educación N° 17/07, conmemora el 8 de octubre el “Día Nacional del Estudiante Solidario” para recordar a las víctimas del accidente en el que fallecieron nueve alumnos/as y una docente del Colegio Ecos, cuando regresaban de una labor solidaria en El Paraisal, provincia de Chaco
Consideramos que este día es oportuno para socializar las acciones que viene desarrollando el Colegio “Héroes de Malvinas”, porque sabemos que la solidaridad no es un espacio curricular, ni tampoco una unidad para abordar. No se puede hacer una lección puramente teórica sobre ella, sino que tiene que ver con el trabajo cotidiano.
Además de la solidaridad, las acciones que se desarrollaron tienen que ver con el protagonismo juvenil, como valor pedagógico que se vincula con el ejercicio de la ciudadanía activa.

Año 2010:
-  “Juegos didácticos, lecturas y función de títeres” organizados por la profesora Leticia Pérez con los alumnos de 1° año de Polimodal, desde el espacio de Ecología de los ambientes urbanos y rurales:

  •   Entrega de juegos didácticos, realizados en madera, a los alumnos de la escuela N° 67.
  •    Con motivo de celebrarse el 5 de junio el Día Mundial del Medio Ambiente, se realizó, en el marco del proyecto denominado “5´ de lectura”, la visita al JIN N° 14, con la intención de leerles cuentos ecológicos a los pequeños de la localidad. 
  •    El 5 de octubre se realizó una función de títeres con contenido ecológico, destinado a los alumnos del Jardín.
  •     Proyecto con la Fundación Garrahan recolectando papel y tapitas plásticas.




-     Campaña “Donante de Sangre voluntario y altruista”. La propuesta surge de la Cooperativa de Obras y Servicios Públicos de Villa Mirasol, invitando a los alumnos del Colegio y a la profesora Cecilia Rosso, a realizar una campaña de divulgación sobre la importancia del donante de sangre voluntario y altruista, mediante la propaganda gráfica, radial y televisiva.


Año 2012
Campaña Donación de Sangre.

Año 2013:
-Campaña de colecta de ropa y alimentos no perecederos para los inundados de La Plata (PMI).
-Desde el espacio de Teatro, con la docente Marisa Lirio, los alumnos de 3° ESB presentaron una obra para los niños del Jardín de Infantes.


Año 2014:
-      Proyecto solidario y ecológico “Fotocopias Verdes” (vigente) (PMI).
-   Proyecto “Día del Niño” en la Escuela Hogar Nº 23 de Colonia San José (PMI).
- Campaña de ropa, alimentos no perecederos y útiles escolares para la Escuela Provincial Nº 907 de Eldorado, Misiones. (vigente) (PMI).
-  Jornada de Trabajo Comunitario “Adolescentes y Abuelos aprendiendo juntos y de cada uno” desarrollada en el Centro Asistencial “Ángel Civalero” por los alumnos de 3 ESB y la profesora Victoria Blanco Leduc.



-  Proyecto de reciclado de pilas y tapas plásticas, a cargo de 5 ESO y la profesora Valentina Cardozo.

lunes, 6 de octubre de 2014

JORNADA DE ARTE

El día viernes 3 de octubre se realizó una jornada de socialización de trabajos realizados por los alumnos de 2º ESB y 4º ESO con la profesora Daniela Chicco. Las técnicas utilizadas fueron arte efímero, grabados y falso vitraux.







También estuvieron presentes dos integrantes del Grupo de Teatro Comunitario de Colonia Barón: Tiago Brunoldi, quien interpretó "El canto", un monólogo de su autoría con el que obtuvo el 2º puesto en los Juegos Culturales Evita, y Rosa Rainhart, un fragmento de la obra "Un tranvía llamado deseo" de Tenesse Williams.



miércoles, 24 de septiembre de 2014

Visita Parque eólico (COSEGA)

La física forma parte de nuestra cultura, y toda la tecnología que se deriva de ella atraviesa nuestra vida cotidiana. Todas las formas de producir, almacenar y distribuir energía son posibles gracias al funcionamiento y aprovechamiento de los recursos energéticos. Un ejemplo de ello es el Parque Eólico, propiedad de Cooperativa de Servicios Públicos de General Acha Limitada (COSEGA), localizado a 15 km  de dicha localidad. 





Los alumnos de 5º ESO, acompañados por la profesora Valentina Cardozo, desde el espacio curricular de Física, visitaron la Cooperativa donde recibieron una charla de asesoramiento sobre ese tipo de energía y luego se trasladaron al predio donde se localizan las turbinas eólicas. 





lunes, 15 de septiembre de 2014

Jornada “Puertas abiertas”

Los alumnos de 3º Polimodal y 5º E.S.O. participaron de la Jornada Puertas Abiertas que brindó la Universidad Nacional de La Pampa, destinada a los estudiantes secundarios interesados en conocer la oferta de carreras, las condiciones edilicias y el desarrollo de cada Facultad, además de los servicios que brinda al estudiante.

lunes, 8 de septiembre de 2014

Campaña solidaria

¡Ayúdanos a ayudar!

La solidaridad no es una lección teórica, sino que se construye con el trabajo cotidiano. Es por ello que los alumnos del Colegio se sumaron a la campaña  de colecta de útiles escolares, ropa y alimentos no perecederos, destinados a la Escuela Nº 907 de la localidad de Eldorado, provincia de Misiones. La iniciativa fue propuesta por el Plan de Mejora Institucional, dentro de las acciones sociocomunitarias, que tiene como uno de sus objetivos,  y presentada por Gabriel Ruiz,  vecino de la localidad de Colonia Barón, quién ya visitó y colaboró con dicha Institución.



Olimpíadas de Ciencias Juniors


Asesorados por las docentes Joana Alonso y Mercedes Gurruchaga.

Instancia Colegial:

Nivel 1: Juan Martín Burgos, Matias Viglianco, Santiago Sánchez Carrá, Lucila Falcón.

Nivel 2: Tatiana González, Florencia Juárez, Nahuel Stark Steinbach, Francisco Rena, Florencia Lagos, Santiago Simón, Sebastián Rosso, Agustina Lagos, Juana Peinado, Gaspar Leduc, Carol Steinbach, Ivo Echevarría, Lautaro Ponticelli, Mauro Alvarez y Belén Samalvide.


Instancia Intercolegial:

Nivel 1: Santiago Sánchez Carrá, Juan Martín Burgos, Matías Viglianco y Lucila Falcón.

Nivel 2: Francisco Rena, Florencia Lagos, Mauro Alvarez, Belén Samalvide, Lautaro Ponticelli e Ivo Echevarría.


Instancia Nacional: Ivo Echevarría.





Olimpíada Argentina de Biología

Asesorados por Joana Alonso

Instancia Colegial:

Nivel 1: Juana Peinado, Clarisa Aguirre, Gaspar Leduc, Santiago Sánchez Carrá, Carol Steinbach, Juan Burgos, Lucila Falcón, Martín Berger, Agustina Lagos, Román Guiñazú, Nahuel Steinbach Stark, Florencia Juárez, Florencia Lagos, Francisco Rena, Karen Mayer, Alejandro Closter, Mayra Gómez, Candela Ortiz, Juan Cruz Rosso, Danilo Civalero y Brian Nuñez.
Nivel 2: Yamila Alvarez, Elián Fredes, Micaela Rena y Jazmín Peinado.


Instancia Intercolegial: 
Karen Mayer, Mayra Gómez y Santiago Sánchez Carrá.




Juegos Intercolegiales de Atletismo
Participaron Gaspar Leduc (resistencia 800 metros), Sebastián Rosso (velocidad y jabalina), Martín Berger (bala), Agustina Lagos (velocidad) y Kevin Mayer (resistencia 800 metros). Fueron entrenados por los profesores Silvana Stadler y Paolo Rosso.






Olimpíada de Geografía de la República Argentina

En la categoría B participaron: Mauro Alvarez, Ivo Echevarría, Lucía Samalvide, Micaela Rena, Rita Reynoso y Jazmín Peinado Moya. Y por la categoría A: Candela Ortiz, Mayra Gómez, Karen Mayer, Francisco Rena, Nahuel Stark Steinbach, Florencia Juárez, Tatiana González y Danilo Civalero; asesorados por la profesora Leticia Pérez.






Talleres Virtuales para Jóvenes (Conectar Igualdad)

 Kevin Mayer, Micaela Rena, Fiorella Villa Aranda y Lucía Lucero, acompañados por la profesora Andrea Cerezal.






18° Concurso de Literatura y Matemática
 Cuentos con Cuentas

Asesorados por la profesora Natacha Vivalda, participaron Nahuel Stark Steinbach, Francisco Rena, Román Guiñazú, Candela Ortiz, Florencia Juarez, Mayra Gómez, Rita Reynoso, Jazmín Peinado, Elián Fredes y Micaela Rena, quien pasó a la instancia nacional.




MateClubes



Asesorados por la profesora Natacha Vivalda, participaron en los siguientes equipos:


Sabiduría X 3: Gaspar Leduc, Matias Viglianco y Santiago Sánchez Carrá.


Las Pi de las Ma: Martín Berger, Juan Martín Burgos y Juana Peinado.


Las Trillizas: Carol Steinbach, Lucila Falcón y Agustina Lagos.


FiLu: Lucía Lucero y Fiorella Villa Aranda.




Asesoradas por la profesora Valentina Cardozo:


Equipo: Los MateClubes de Mirasol: Candela Ortiz, Mayra Gómez y Karen Mayer, pasando a la segunda ronda.






XXV Feria de Ciencias y Tecnología





Junto con las docentes Fany Pereyra y Joana Alonso presentaron dos proyectos en la instancia zonal, que pasaron a la provincial:


-¿Qué sabemos sobre los trastornos alimentarios? Presentado por Lucrecia Corral, Yanina Ardanaz y Yamila Alvarez.
Este proyecto recibió "Mención Especial" en la instancia provincial.










-Droga: ¿Somos conscientes? Presentado por Dámaris Schereiber, Elián Fredes y Malco Steinbach.









Programa “Aprender a Gobernar”

Alumnos de 5º E.S.O. junto con la profesora Yanina Torello elaboraron el proyecto “Acceso saludable” que fue presentado por Kevin Mayer y Rita Reynoso, acompañados por Juan Rosso, en Santa Rosa. Los alumnos simularon ser parte del Ejecutivo Provincial, debatieron y apoyaron diversos proyectos, dándoles un ámbito de participación y discusión a la juventud.




5ª Olimpí­ada TIC de La Pampa

 Asesorados por la profesora Leticia Pérez, los alumnos participaron en:


Nivel avanzado: Micaela Rena y Jazmín Peinado Moya, de 5º E.S.O, y Lucía Lucero y Fiorella Villa Aranda, de 4º E.S.O.


Nivel intermedio: Candela Ortiz, Karen Mayer y Mayra Gómez, de 3º E.S.B.