Olimpiada de Geografía

     Instancia colegial: 15/06

CATEGORÍA “A”

Alumnos de 2° año

o   CASTELLARIN, Sol.

o   DIAZ, Milagros.

o   GUIÑAZU, Facundo Germán.

o   RAMBORGER, Bautista

o   SANCHEZ CARRA, Tobías.

Alumnos de 3° Año

o   CASTELLARÍN, Yanina.

o   FREDES DÍAZ, Ramiro.

o   RENA, Ornella.

o   SANCHEZ CARRA, Santiago Fermín.

o   VIGLIANCO, Estefano.

CATEGORÍA “E”

o   PEINADO MOYA, Azul Juana. Presentación cartografía temática (Mapa) con su correspondiente informe.

La alumna pasó a la instancia nacional a realizarse en Santa Fe del 09 al 12 de octubre.

Instancia jurisdiccional (IJH, Colonia Barón): 31/08 

CATEGORÍA “A”

Alumnos de 2° año

o   CASTELLARIN, Sol.

o   DIAZ, Milagros.

o   RAMBORGER, Bautista

Alumnos de 3° Año

o   CASTELLARÍN, Yanina.

o   FREDES DÍAZ, Ramiro.

o   RENA, Ornella (NO ASISTIÓ POR IR A 1° FORO DE PARTICIPACIÓN JUVENIL)

Olimpiada Argentina de Ciencias Junior (OACJ) 2018

INSTANCIA COLEGIAL: 14/06

Nivel I:

o   Milagros Díaz

o   Sol Castellarin

o   Facundo Giñazú

o   Bautista Ramborger

o   Tobias Sanchez

o   Ludmila Echevarría

o   Sofía Rena

Nivel II:

o   Ramiro Fredes Díaz

o   Ornella Rena

o   Yanina Castellarin

INSTANCIA INTERCOLEGIAL (Instituto Amadeo Jacques, Quemú Quemú): 05/07

Nivel I:

o   Milagros Díaz

o   Sol Castellarin

o   Facundo Giñazú

o   Bautista Ramborger

Nivel II:

o   Yanina Castellarin

o   Ornella Rena 

INSTANCIA NACIONAL (Mendoza): 04 al 07 de septiembre

    

       Alumnas:

o   Milagros Díaz

o   Sol Castellarin

Recibieron Mención de Honor por su trabajo.

OLIMPIADA DE MATEMÁTICA: Cuentos con Cuentas

Primera instancia (Colegial): 14/05

• Sofía Rena
• Tobías Sanchez
• Facundo Guiñazu
• Bautista Ramborger
• Santiago Sanchez
• Daniela Becerra
•  Julieta Ortiz
• Francisco Sanchez
• Juana Peinado
• Nahuel Stark
• Lucila Falcón
• Carol Steinbach
• Gaspar Leduc
• Tatiana Gonzalez

Segunda Ronda (Santa Rosa): 26/06

Alumnos habilitados para nivel elemental B:

• Facundo Guiñazú.
• Bautista Ramborger.
• Sofía Rena. 

Jornada “2 de Abril” 2018 en Conmemoración del “Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas”

La jornada estuvo a cargo de las profesoras Leticia Pérez y Yanina Torello. La temática central fue “La construcción de la noción de soberanía en las Islas Malvinas”.

Se visualizó el documental “24 horas por Malvinas” publicado por Canal Encuentro y se observaron las tapas publicadas por medios gráficos nacionales durante el conflicto bélico ocurrido en 1982. A partir del análisis de los mismos los alumnos reunidos en grupos realizaron diferentes actividades. 

Como actividad de cierre tenían que elegir una imagen que refleje la importancia del 2 de Abril y escribir una breve reflexión sobre lo trabajado en la jornada. Una vez finalizada la jornada, se juntaron las producciones de todos los grupos y se diseñó una infografía, de la cual se hicieron dos copias enmarcadas. Un cuadro se obsequió a la Escuela Nº 67 como recuerdo del paso del Colegio Héroes de Malvinas por su institución. El otro cuadro será colgado en las nuevas instalaciones del Colegio Héroes de Malvinas.  

Revista Digital "La voz estudiantil"

Fue elaborada por los alumnos de 3° E.S.B en el espacio de Construcción de Ciudadanía con la profesora Silvia Falco y la colaboración de la Referente de Tecnologías Anabella Roseo.

La revista surge para dar cierre al saber Participación ciudadana abordado en el último trimestre. Ella es una recopilación de las distintas participaciones de los estudiantes del Colegio "Héroes de Malvinas" a lo largo del ciclo lectivo 2017 con el objetivo de darlas a conocer a la comunidad.

Para visualizar la revista digital se debe acceder al siguiente link:

http://www.calameo.com/books/005413274e6d07c7129de

  

Jornada Nacional “Educar en igualdad

Prevención y erradicación de la violencia de género”

El día viernes 25 de noviembre se realizó dicha Jornada en la que los alumnos realizaron algunas actividades como la socialización de información que previamente buscaron en internet, con las netbook del programa Conectar Igualdad, sobre la conmemoración de esta fecha y sobre violencia de género.

También,los alumnos de 4º ESO diseñaron, en clases de TIC, un logo sobre violencia de género:

Luego se proyectó un video denominado «Nunca más a mi lado», tema musical de la banda No te va a gustar.(disponible en  http://www.youtube.com/watch?v=Jd1woScF4Mw), realizado con diferentes artistas para la campaña contra la violencia doméstica y con la participación del escritor Eduardo Galeano para analizar y debatir sobre la canción y el poema.

Luego los alumnos de 1º y 2º analizaron tres testimonios sobre la violencia en el noviazgo y los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º visualizaron un fragmento de la película "Reviviendo a Ofelia" para realizar como actividad una lista con actitudes y conductas que expresen malos tratos y violencia en parejas de adolescentes, pudiendo incorporar otras que conozcas y no aparezcan en los texto o en la película.


Como cierre, en grupo, los alumnos elaboraron un Movie Maker sobre prevención y erradicación de la violencia de género, en el que incorporarían imágenes, textos, logo creado por alumnos de 4 año, canciones, teléfonos de ayuda en caso de padecer violencia de género.

Aprender a gobernar 2016

El Programa Provincial de Promoción de la Participación Juvenil APRENDER A GOBERNAR, es organizado y llevado a cabo por la Dirección General de Juventud, perteneciente a la Subsecretaria de Juventud, Deporte,  Recreación y Turismo Social, del Ministerio de Desarrollo Social, en conjunto con el Ministerio de Educación del Gobierno de la Pampa.

Entre el 14 y 17 de noviembre, con el objetivo de promover la participación de los jóvenes pampeanos de 15 a 18 años de edad, dándoles valor como protagonistas sociales y a fin de prepararlos para una ciudadanía activa, responsable, solidaria y protagonista, se desarrolló el programa.

Se presentaron un total de 79 proyectos, que fueron evaluados previamente, y que luego serán debatidos y defendidos por sus autores, ya que se busca “garantizar la participación de los alumnos en la gestión y ejecución concreta de una política pública”, según la Ministra de Desarrollo Social: Fernanda Alonso.

Los proyectos que participaron representando al Colegio “Héroes de Malvinas” de Villa Mirasol fueron: 

                          

      “Mejor comodidad para Aprender”  creado por Álvarez, Mauro y Ponticelli Lautaro. Representado por Álvarez Mauro y Echevarría Ivo. 

El objetivo de este proyecto se basa en la construcción de un aula  para el edificio del Colegio Secundario Héroes de Malvinas de Villa Mirasol. Los involucrados en él son sus alumnos y profesores.

Esta institución cuenta con cinco aulas  y la presencia de seis cursos: tres años de E.S.B y tres de E.S.O. Las clases en el curso de 6° Año  se dictan en el laboratorio del Colegio, este es el motivo por el cual se cuenta con muy  poco espacio y comodidad para su desarrollo.

      “Huerta Ecológica” creado y representado por las alumnas Samalvide Belén y Villa Aranda Fiorela. El proyecto consiste en la creación de una huerta ecológica con el fin de recaudar fondos para el colegio “Héroes de Malvinas” ya que no cuenta con una cooperadora que pueda obtener el dinero necesario para mejoras en la institución. Esta sería una innovadora forma de socialización y recreación, ya que permitiría a todos los alumnos participar de ella y a su vez a cualquier cuidadano que guste hacerlo.

      “Decile SÍ a la Bicisenda” creado por los alumnos Reale Agustín y Echevarría Ivo. Este proyecto tiene como finalidad realizar una bici-senda,  incluyendo un circuito de la salud en el acceso oeste de la localidad de Villa Mirasol. El objetivo es evitar accidentes que pueden ocurrir con personas que caminan sobre la cinta asfáltica y a su vez que puedan realizar actividades físicas gratuitas.

Los dos primeros proyectos asistieron a la localidad de Santa Rosa y fueron seleccionados segundos en cada uno de los Ministerios que representaban. “Mejor  comodidad para Aprender” en el Ministerio de Educación y “Huerta Ecológica” en el Ministerio de Ecología.

El tercer proyecto “Decile SÍ a la Bicisenda” fue seleccionado para asistir al Programa, pero por motivos personales de un alumno no asistió. Por lo tanto Ivo, se unió al proyecto “Mejor Comodidad para Aprender” junto con Mauro, debido a que Lautaro tampoco pudo asistir. 

El proyecto ganador del Programa fue “Una placita para mi barrio” del Colegio Secundario “Casa de Piedra” será ejecutado y financiado por el Gobierno provincial. 

El martes 15 de noviembre, integrantes del área de Políticas del Cuidado del Ministerio de Educación, participaron del Programa Aprender a Gobernar 2016 con talleres y material bibliográfico para alumnos y docentes acerca de la Educación Sexual Integral (ESI), a diez años de la implementación de la Ley Nacional Nº 26.150. Se realizaron juegos didácticos y espacios de aula abierta, que posibilitaron un intercambio y fortalecimiento de vínculos entre los participantes de la actividad, donde se compartieron vivencias y temores mediante la dinámica de taller.